Frenada al fracàs escolar el 2007

GIRONA | LAURA FANALS
Les xifres de fracàs escolar a les comarques gironines, que entre els anys 2002 i 2006 van experimentar un creixement espectacular, passant del 22% al 28,5%, van aturar durant el 2007 el seu ascens, ja que la xifra d'alumnes que no van acabar els seus estudis es va situar en un 28%, és a dir, mig punt percentual per sota de l'any anterior. D'aquesta manera, Girona continua essent, per darrere de Tarragona (33,6%), la segona demarcació amb un percentatge més altde fracàs escolar, seguida de Barcelona (26,3%) i Lleida (25,1%). Aquestes són les dades de la investigació que ha portat José Manuel Lacasa, publicada a la revista especialitzada Magisterio.
Però malgrat que Tarragona compta amb un fracàs escolar més alt, Girona és la demarcació catalana que ha experimentat una pitjor evolució entre 2002 i 2007, ja que el fracàs ha crescut sis punts en aquest període: el 2002 l'experimentava el 22% dels alumnes, el 2003 va pujar fins al 24,8%, el 2004 es va tornar a reduir fins al 23,8%, però el 2005 es va disparar fins al 28%. Des de llavors, la xifra s'ha mantingut més o menys estable: 28,5% durant el 2006 i 28% el 2007. Segons l'autor de l'estudi, és "previsible" que el fracàs s'hagi reduït encara més en aquesta demarcació durant el 2008, però encara no hi ha dades oficials.
Sí que n'hi ha, en canvi, que fan referència al conjunt de Catalunya corresponents a l'any passat. Lacasa explica que, "després d'una evolució preocupant" en els últims anys, el fracàs a les aules s'ha reduït el 2008, passant del 27,2% al 24,2%. D'aquesta manera, se situa en el mateix nivell de l'any 2000.
Segons el mateix estudi, aquest canvi de dinàmica no és exclusiu de Catalunya, sinó que va en paral·lel a altres comunitats espanyoles després de la substitució de la Logse de 1990 a la LOE de 2006, i per la implantació a gran escala dels programes Proa del Ministeri d'Educació. En el cas català, explica l'informe, també hi han pogut influir els plans de millora realitzats per la conselleria.

Defensa davant de Maragall
Les noves dades també han servit a Magisterio per defensar el mètode utilitzat en el seu estudi després de les crítiques rebudes per part del conseller d'Educació, Ernest Maragall (PSC), que dissabte passat va presentar el seu propi càlcul de fracàs i va instar a "acabar amb els catastrofisme d'algunes informacions". Segons la conselleria, el fracàs escolar a Catalunya se situava en un 22,3% durant el 2008, de manera que s'havia reduït respecte a l'any 2000, quan se situava en un 31,8%. En canvi, segons Magisterio, la taxa "real" de fracàs escolar es manté en un 24,2% durant el 2008, després d'haver estat augmentant durant els darrers anys.
La principal crítica que el departament va fer a l'estudi de la revista educativa va ser que consideraven com a fracassats els alumnes repetidors, la qual cosa no era correcta. Des de Magisterio, tanmateix, assenyalen que han fet servir la metodologia del Ministeri d'Educació, acceptada inernacionalment "per ser la més precisa". En aquest sentit, recorda que, ara fa un mes, un document de l'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) elaborat per Andrés Fuentes ja avisava de les conseqüències econòmiques que tindrà aquest fracàs acadèmic. Per evitar-ho, proposava una reforma estructual del sistema, que inclogui un augment de la diversificació en l'últim cicle de la ESO, la introducció d'assignatures professionals per portar més alumnes a la Formació Professional (FP) i la necessitat d'un nivell més alt tant a Primària com a l'últim curs d'ESO, per preparar millor els alumnes de cara al batxillerat.