Educació manté les hores de vetlladores però els casos creixen

ATENCIÓ ESPECIAL ALS CENTRESEn Raül té sis anys i aquest any ha començat primer. És diabètic des dels dos anys i aquest any els Serveis Territorials d'Educació li han assigant una vetlladora que cobreix 15 hores de les 30 que passa setmanalment a l'escola. La seva mare explica preocupada que és massa petit per fer-se els controls ell mateix i que necessita algú al seu costat totes les hores.

GIRONA | JOFRE SÁEZ El Departament d'Educació ha "racionalitzat" els recursos dels quals diposava per al curs 2009/2010 que acaba d'iniciar-se. Primer van ser les plantilles de professors de secundària i, ara, és el torn de les vetlladores o auxiliars d'educació especial. El director dels Serveis Territorials d'Educació a Girona va explicar que s'ha mantingut el nombre d'hores setmanals que hi havia contractades l'any passat. La diferència respecte del curs anterior és que enguany s'ha incrementat lleugerament el nombre de nens i nenes que necessiten aquesta atenció especial.
Les vetlladores són professionals no docents que s'encarreguen de tenir cura dels infants que requereixen un tracte diferenciat i donen suport al tutor. Per exemple, ajuden al transport d'un nen amb alguna discapacitat, el porten al lavabo o l'ajuden a tenir controlat el sucre, en cas de ser diabètic. No obstant això, mai fan una tasca docent.

Un problema nou
Actualment el departament ofereix aquest servei als centres públics i privats de les comarques de Girona 4.000 hores setmanals per atendre 415 alumnes de 141 centres públics i 26 de privats. "El problema és que tenim el mateix nombre de vetlladores que l'any passat però amb alguns nens més", va concretar el director. De fet, aquests increment respecte de l'any passat és de 15 nens. No obstant això, aquest augment de les necessitats ha provocat que algunes famílies hagin denunciat el seu cas particular.
Des d'Educació van explicar que aquesta atenció es realitza des de fa uns anys i que per a aquest any s'ha intentat "racionalitar". "És un recurs que s'intenta racionalitzar perquè realment són moltes hores amb uns problemes que fa quatre anys no hi eren. Si un nen té un problema de mobilitat hi ha altres estratègies a les escoles per poder-lo educar", va comentar el director d'Educació. De moment els casos que han sortit a la llum són el CEIP Els Grec i el CEIP Jaume Vicens Vives de Roses de l'Alt Empordà. Andreu Otero es va reunir ahir amb els equips directius per buscar-hi una solució.