El defensor del menor de Madrid té un perfil a Tuenti per controlar els fills

MADRID | EUROPA PRESS/DDG
El Defensor del Menor de la Comunitat de Madrid, Arturo Canalda, va confessar ahir que té un perfil a Tuenti per controlar el que fan els seus fills a la xarxa social i va animar que els pares facin el mateix com manera d'"exercir la pàtria potestat al món virtual".
A la conferència inaugural del Curs de mediació i resolució de ciberconflictes entre menors que s'impartia a l'Escola de Negocis de la Universitat San Pablo CEU, Canalda va assegurar que aquest control és "quelcom necessari, tot i que pot resultar controvertit perquè algú pot entendre que és vulnerar la intimitat dels seus fills". "Jo participo a la xarxa social Tuenti perquè em vaig donar d'alta amb un perfil fals i estic a la xarxa veient el que fan els meus fills com si fos un noi més", va afegir en aquest sentit.
"No participo mai en les converses que tenen els meus fills, hi sóc exclusivament com a espectador i m'adono que pugen informació "per un tub", tant ells com els seus amics, informació que pot ser accessible a persones com jo, que sóc un amic que ningú coneix, però que tots coneixen com a amic", va assenyalar.
A més, Canalda va dir que compta amb una adreça de correu familiar on arriben els correus dels més petits i gestionen ell i la seva dona, controla l'historial de les pàgines visitades en els ordinadors i té establerts filtres per a determinats continguts. Segons la seva opinió, aquestes són "coses que com a pares ajuden a saber on estan els problemes".
Finalment, el Defensor del Menor va invitar als presents a ser proactius i a crear un clima de confiança perquè els nois que pateixen aquestes persecucions "no es tanquin en ells mateixos, sinó que ho diguin".
L'objectiu de curs, dirigit fonamentalment a professors de la docència, és explicar els fonaments d'Internet, la telefonia mòbil i els hàbits d'ús dels menors amb les noves tecnologies. Així mateix, ofereix eines i solucions per evitar el ciberbullying (persecució a l'entorn de les noves tecnologies de la informació) per evitar que es produeixin aquestes situacions, aprendre a detectar-les i tractar-les a l'origen.
"Hem de treballar perquè els pares i educadors coneguin on està el perill", va indicar Canalda, que va explicar la dificultat de tallar aquest nou tipus de persecució escolar que abans "es quedava al pati del col·legi i a l'aula, i al qual ara les noves tecnologies van proporcionar noves eines susceptibles de ser mal utilitzades".
També va fer al·lusió al perill del fenomen "bola de neu" i que fa que els nois, en lloc de defensar a aquells que són assetjats, se sumin a la causa per por de ser "apartats de la resta".