Àngels Fitó: "L'estudiantat es forma ara al llarg de la vida"

La rectora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Àngels Fitó, és la convidada del podcast Girona Valley número 60 que impulsen Diari de Girona i l'agència creativa La Factoria des de febrer de 2023. Fitó analitza el final de curs i els trenta anys d'aquesta universitat catalana que va ser pionera el 1995 gràcies a la visió pionera del doctor Gabriel Ferraté. Per a la rectora, la UOC està plenament orientada a "l'estudiantat que es forma ara al llarg de la vida" i que s'ha basat en la tecnologia per fer-ne la palanca de transformació educativa. I al mateix temps de lideratge "perquè quan vam començar estàvem sols en l'inici de la formació en línia".

Una conversa per valorar la cloenda del curs 2024-2025 i aquests 30 anys de vida de la UOC. "Les universitats tenim la necessitat d'explorar constantment que és el que passa al nostre entorn i garantir a l'alumnat que, formant-se amb nosaltres, compleix les seves expectatives", destaca Fitó al mateix que admet, amb relació als desitjos dels matriculats, "tres de cada quatre dels estudiants que tenim, venen amb l'expectativa de millorar professionalment". I amb aquesta idea, la sentència de la rectora també és clara: "Treballem amb el mercat de treball, no per al mercat de treball."

Un tema que sempre ha generat un debat obert és respecte si la UOC havia d'oferir la carrera de magisteri. En aquest sentit, la rectora considera que aquest debat forma part de la història de la universitat i afirma que cal trencar les barreres mentals i els prejudicis sobre la formació en línia i exposa que cal ser conscients que si ara les persones ara es volen formar al llarg de la vida "sabem que ho ha de fer en contextos virtuals". I respecte a la carrera de Magisteri, Fitó recorda que la UOC va haver de superar totes les resistències del mateix sistema universitari català per poder dur a terme una formació que ara "té molta demanda".

De cara al curs que ve, la UOC tindrà les novetats importants d'un grau de gestió de la sostenibilitat i la transformació digital i medi ambient, amb la idea que les formacions "avui dia han d'hibridar disciplines" i saber integrar-les en les formacions "pels grans reptes que tenen les organitzacions". Una altra estrena serà un grau en anglès, a tres bandes, amb la UNED i la universitat en línia dels Països Baixos sobre el desenvolupament de programari.

En aquesta nova era de la Revolució Digital, en temps de formació vital, Fitó valora sobre l'ocupació que "quanta més formació, més oportunitats laborals tens i la inserció laboral és més bona". I en temps de l'esclat de la Intel·ligència Artificial (IA), la rectora opina que té un impacte substancial en les nostres vides per la manera com vivim, com ens comuniquem, com treballem, i com ens complementem a partir d'ara amb la tecnologia. "La nostra mirada és la d'integrar-la en termes d'oportunitat sent ben conscients que necessitem governar els riscs i els reptes que comporta". En aquest sentit, afecta la mateixa universitat, l'alumnat i el professorat.

Amb relació als 90.000 estudiants que té ara la UOC, la rectora valora les grans dades que es poden extreure i analitzar amb la IA i afrontar el repte de presentar als estudiants una formació més personalitzada i flexible. "Ens agrada parlar de UOC augmentada gràcies al poder que ens dona la IA", avança. I en aquest sentit, la primera capa IA serien els alumes i, la segona, l'equip acadèmic.

En aquests trenta anys d'història, la UOC té més de 200.000 persones titulades i considera que, amb dosi d'humilitat, "que van pel món havent adquirit unes competències digitals que els ha permès trepitjar de manera més ferma anant pel món", amb la visió, com a conclusió, "que haver passat per la UOC també els ha inoculat aquest esperit i aquestes ganes d'aprendre de manera contínua en el seu dia a dia".