Els alumnes d'origen immigrant són 5 punts percentuals més propensos que els estudiants nadius espanyols a denunciar «intimidació freqüent» en l'àmbit escolar, mentre que en la mitjana de l'OCDE la diferència és de tres punts, segons l'informe de l'OCDE «La resiliència dels estudiants d'origen immigrant». A més, aquest col·lectiu presenta més probabilitats de repetir almenys un curs (vuit punts més davant de quatre en la mitjana de l'OCDE), després que els autors hagin analitzat els seus resultats acadèmics i el seu estat socioeconòmic.
Aquestes són algunes de les conclusions d'aquest document sobre el benestar acadèmic, integració, expectatives de futur i inquietuds dels alumnes de 15 anys immigrants i nadius dels 35 països participants en l'informe PISA. A més, els alumnes d'origen immigrant de segona generació són deu punts percentuals més proclius que els alumnes nadius espanyols a alertar sobre «tractes injustos» per part dels professors davant dels set punts de diferència de la mitjana de l'OCDE.
