24 de octubre de 2020
24.10.2020
Diari de Girona

Suspendre no importa i a més és sa

24.10.2020 | 00:57
Suspendre no importa i a més és sa

No totes les autonomies s'han sumat de manera entusiasta a la gran festa de les carbasses patrocinada per la ministra d'Educació Isabel Celaá, un Halloween en el qual cal triar alhora truc i tracte. Però algunes sí que ho han fet, de manera que els seus alumnes d'ESO i Batxillerat podran passar de curs sense límit de suspensos. He llegit totes les entrevistes de la responsable de l'ensenyament de les generacions venidores en què explica per què d'acord amb la pandèmia no importa aprovar les assignatures imprescindibles i reconec que no ho entenc. Deu ser que suspendre reforça el sistema immunològic, o et prepara millor per a un futur que apunta a la reconstrucció d'una economia en ruïnes amb mà d'obra barata. No pesco tampoc per què reduir trampejant el nombre de repetidors és una mesura progressista i d'esquerres. Em deu faltar una d'aquestes «competències essencials» que marcaran la diferència a partir d'ara, que no són exactament coneixements o fins i tot semblen incompatibles amb ells. Es promocionen criteris vagarosos per a la promoció al curs següent que afavoriran que els estudiants culminin la seva educació secundària independentment de si saben fer la o amb un canuto, mentre acreditin maduresa i altres habilitats com saber treballar en equip. Mal podran treballar en equip els xavals en aquests temps de semipresencialitat, quan estudien sols amb el seu ordinador a casa la meitat del temps i no poden ajuntar-se amb els seus col·legues. I malament es podrà posar el focus en l'aprenentatge holístic sense la pressió de les qualificacions quan només veuran els seus desbordats professors una setmana sí i una altra no. No sé quina conclusió extreuran els adolescents d'aquesta decisió dels seus grans que poc té a veure amb la cultura de l'esforç, la importància de formar-se per ser ciutadans conscients i l'aprofitament d'un temps fecund com cap altre a la vida, encara que sigui en les presents circumstàncies adverses.

El missatge que tant és aprovar o no assignatures ens arriba en una setmana en què també resultaria indiferent guanyar o perdre la moció de censura, doblegar o no la corba, rebre o no fons d'Europa per temperar el desastre per a les famílies que ve amb aquesta tardor. No veig com aquesta mesura educativa influirà de manera positiva en l'ensenyament públic, que és el que la patirà i el que garanteix la igualtat d'oportunitats perquè en les matemàtiques que jo vaig estudiar menys no és igual a més. Uns graus devaluats seran l'avantsala perfecta de l'accés cada vegada més difícil a l'ensenyament universitari. L'esforç que la comunitat educativa està realitzant aquest curs especial mereix molt més respecte a mesures laxes com aquesta. Altres dies vindran, i altres informes PISA i taules d'abandonament escolar amb plor i cruixir de dents, i tornaran a saltar les alarmes i ens preguntarem què ha passat, sense recordar que ensenyem als nois la lliçó que tot els ha de ser una mica igual.

Compartir a Twitter
Compartir a Facebook